FUNGSI JOSHI NO DALAM BUKU CERITA NEZUMI TO KUJIRA TERJEMAHAN SETA TEIJIYAKU

Authors

  • sabih asyari Universitas Negeri Padang
  • Hendri Zalman
  • Meira Anggia Putri

DOI:

https://doi.org/10.24036/omg.v3i1.155

Abstract

Abstract

This research aimed to know function of Joshi “no” in the story Nezumi To Kujira by William Steig. This research used qualitative research method which Analyze Descriptive. Research of Data used the sentence Joshi “no” , on the story Nezumi To Kujira by William Steig, the finding of the data is 40 sentences. The result of the research, found 4 function from 10 theory of joshi “no” function. Combine two noun together 31 data, combine two part of sentence 3 data, giving example or imagery 1 data, and  stating the object or possession there are 5 data.

Keywords: Function, Joshi no

References

Adnyana, Dewa Putu. 2017. Fungsi Partikel の (NO) dalam Pembelajaran Bahasa Jepang Dasar. Jurnal Linguistik dan Sastra, Vol. 9, No. 1

Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rinneka Cipta.

Atika, Syahdatul. 2017. “Kemampuan Penggunaan Partikel De dan Ni Siswa Kelas X SMAN 7 Padang Tahun Ajaran 2016/2017”. Skripsi. Padang: Universitas Negeri Padang

Chandra, T. 2009. Nihongo no Joshi. Jakarta: Evergreen Japanese Course.

Hidentoshi, Kenbo dkk. 2017. Sanseido Kakugo Jiten. Edisi 7. Jepang: Sanseido

Iori, Isao dkk. 2000. Shokyuu wo Oshieru Hito no tame no Nihongo Bunpou Hando Bukku. Tokyo : 3A Corporation.

Moleong, Lexy. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rinneka Cipta.

Rizkia, Sarah. 2018. “Analisis Fungsi Partikel NO dalam Majalah NIPPONIA”. Skripsi. USU

Sudjianto dan Ahmad Dahidi. 2009. Pengantar Linguistik Jepang. Jakarta: Kesaint Blanc.

Sudjianto dan Ahmad Dahidi. 2014. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta : Kesaint Blanc

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Sutedi, Dedi. 2009. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung : UPI Press.

Zaim,M. 2014. Metode Penelitian Bahasa. Padang: FBS UNP Press

Downloads

Published

2024-12-16

Issue

Section

Articles