Efektivitas Penggunaan Media Gambar Piktogram dalam Mengingat Kanji bagi Siswa Kelas XI SMA INS Kayutanam
DOI:
https://doi.org/10.24036/omg.v1i5.123Abstrak
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengetahui efektivitas penggunaan media gambar piktogram dalam mengingat kanjiReferensi
Akiyasu, Todo. 1984. Kanji no kigen. Japan: Gendai Shuppan
Dendra, Hasnovi. Yulia, Nova & Zalman, Hendri. 2016. “Penguasaan Huruf Kanji Mahasiswa Semester IV Tahun Ajaran 2015/2016 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Skripsi. Padang: Universitas Negeri Padang.
Harimurti, Kridalaksana. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hudaya, Roisa. 2004. “Penerapan Desain Pesan Piktogram Michael Rowley untuk Meningkatkan Penguasaan Kanji”. Jurnal. Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.
Marcellina, Evi. 2014. “Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Daya Ingat Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas IV MI Mambaul Ulum Tirtomoyo Pakis Malang”. Skripsi. Malang : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Takebe, Yoshiaki. 1993. kanji ha muzukashikunai. Japan: Akuru.
Zalman, Hendri. 2014. Kosakata Bahasa Jepang Dasar. Padang: UNP Pers.
.jpg){kind=logo}
.jpg)
